Gra planszowa Eduterapeutica. Autyzm

Eduterapeutica Autyzm to jedyny taki system wspierający całe grono pedagogiczne.Jest to zbiór praktycznych i różnorodnych materiałów zebranych w jednym miejscu. W pakiecie zawarto przydatne wskazówki, szczególnie dla nauczycieli klas 1-8, jak zachować się w pracy z uczniem ze spektrum autyzmu oraz jak przygotować całą klasę do integracji z uczniem z ASD. Scenariusze zajęć i pomoce mają służyć do nawiązania dobrych relacji i komunikacji między nauczycielem a uczniem z ASD, natomiast zadania i ćwiczenia dla wszystkich uczniów ułatwiają pokonanie dystansu fizycznego i pomagają w rozwijaniu kompetencji społecznych u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.Pakiet zawiera:2 poradniki dla nauczycieli/wychowawców: "Jak prowadzić lekcje w klasach, w których są uczniowie ze spektrum autyzmu?" oraz "Dom - szkoła - klasa w trosce o ASA, czyli jak współpracować z Rodzicami ucznia z ASD?"Ponad 60 zabaw wspierających relacje i komunikację między uczniami,Blisko 20 kart pracy integrujących uczniów,2 prezentacje multimedialne dla pedagoga do przeprowadzenia wewnętrznych szkoleń doskonalenia nauczycieli,praktyczne fiszki dla nauczycieli z podpowiedziami, jak wykorzystać mocne strony ucznia z ASD podczas zajęć w szkole,buźki - emotikonki: zarówno te już gotowe jak i do samodzielnego wykonania, pomocne w komunikowaniu się z uczniami,11 plakatów edukacyjnych (do powieszenia np. w pokoju nauczycielskim),dostęp do zbioru filmów edukacyjnych o dzieciach i młodzieży ASD,długopis Banach 3D z 10 kartami pracy do stosowania na zajęciach rewalidacyjno-kompensacyjnych. Pracując z długopisem uczniowie z ASD uczą się koncentracji, cierpliwości, ćwiczą umiejętności manualne (np. właściwy chwyt pisarski); praca z długopisem 3D wyzwala pozytywne emocje, które wspomagają proces uczenia.O autorachdr Joanna Buława-Halasz - w 2008 roku ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie Szczecińskim na kierunku pedagogika rewalidacyjna i korekcyjna, a także studia pierwszego stopnia na kierunku socjologia w zakresie specjalności "Doradztwo psychospołeczne". W trakcie studiów magisterskich pracowała jako asystentka osób z autyzmem w szczecińskim oddziale Krajowego Towarzystwa Autyzmu, a po studiach podjęła tam pracę jako terapeutka. Ponadto odbyła liczne staże i wolontariaty w miejscach poświęconych przede wszystkim rehabilitacji społecznej i zawodowej dorosłych osób autystycznych. Pracowała również jako nauczyciel wspierający w grupie w przedszkolu integracyjnym, a następnie jako nauczyciel terapeuta w terapii indywidualnej w przedszkolu integracyjnym. Adiunkt w Katedrze Pedagogiki Specjalnej w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego. Współzałożycielka Centrum Wspierania Rozwoju Dziecka "MANUfaktura" w Szczecinie i Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego "Akademia Słonia Trąbalskiego" w Szczecinie.Jest współautorką lub autorką dwudziestu publikacji naukowych, w tym monografii zatytułowanej "Rehabilitacja ...